20170408單光感循跡3

單光感循跡(分岔)上週已有了好的開始,今天讓學生裝上第二顆光感(光感不夠用,上場時學員互借),不是"雙光感循跡"而是當作"迴圈條件選項",在遭遇十字路口時"修正位置AND指定轉向",學生在光感值的部分常犯錯誤為"測一顆數值,兩顆共用",再來就兩顆sensor相隔距離,在反覆測試修正後也有了一些心得.

20170401單光感循跡2

繼上週進行單光感循跡教學"線性程式",今天進一步做"分岔選擇"的教學(部分學生參賽過基隆比賽,有學過),有新學者也有複習者.場地以2013WRO國小底圖(環遊馬尼拉)為之.剛見到場地圖時學生有點"怕怕,好像很難",在鼓勵及循序漸進的教學節奏下,今天的氛圍及成果令人滿意,尤其在"光感值取樣 AND  修正前進(終點前段)"有好的開始.

20170325單光感循跡"黑白碰"

之前進行過"不掉下桌的車"+"清理停機坪"關於光感條件的單元課程,所以今天這個循跡課程很快進入狀況,前面很快的複習"光感值偵測,平均值的取樣計算",接著就實際測試場地挑戰實測,也因為有經驗值,所以先教線性等待條件之程式,大家都順利也ok後再教其"分岔選擇"程式,學員都能聽懂且順利完成.

 

 

20170318投籃車2

今天投籃車來到了第二堂課,三分線+二分投籃進行的順利.來到投籃比賽(無限迴圈),新同學的表現亮眼有很好的成績,倒是昌裕可惜了,因為鋰電電量不足加上教室電池"出狀況一直未妥善"所以表現差了點(穩定度出現不穩),另外在投籃動作的細節裡,學生也發現了在投較遠距離(三分線)時,有個"兩段式投籃"的小技巧(先微舉再出手投球)幫助準確度.學員都很順利且玩的非常高興,在歡樂氣氛中結束這單元.

 

20170311投籃車1

今天來了新學員(小三女生),星期五的政佑介紹(台北市校際盃搭檔),由於未曾接觸過樂高,所以選了有趣而難度較低的單元來上課,班上有了女同學其他學員一開始有點害羞(安靜),很快就恢復熱絡,課程也進行的有趣且順利.

 

 

20170304四格漫畫

孩子都很興奮且期待"漫畫".學習畫面顯示的"基礎原理"先在座標及基本顯示方塊的類型練習及小作品中培養信心,接著以樂高圖庫抓現成圖檔配合聲音做"四格漫畫"的初體驗,再以"自創(圖面編輯)"做作品,小男生的故事大多是"小有暴力,刀劍槍砲之類",少了些創意,畢竟時間有限.

20170219相撲力士2:相撲賽

上週介紹及講解結構並讓所有學生下場測試自己的機器,針對個別作品也提供了意見及討論並預告今天的:相撲比賽.

今天到了教室,發現有學生針對上週的檢討意見而回家後做了修改嘗試,特別請他分享心得後給予正面肯定並予以加分鼓勵,藉機期許其他同學更積極主動.

IMG_20170219_095953 IMG_20170219_100026 IMG_20170219_100514

 

20170211相撲力士1

結構的組構成了相撲力士的第一個單元。重心,堅固剛性,扭力輸出….從影音及板書討論開始就做並給予提醒,建議。

 

IMG_20170211_115110 IMG_20170211_102014

20170204單光感循跡1

從光感原理講起,再從"手電筒照射"的比喻及說明讓學生較有感覺.從光感應  亮  暗 的偵測,平均值的取樣原則(亮值取最小,暗值取最大的道理原因)再到"黑(暗)白(亮)碰"的實際運作.

 

20170121棒球打擊賽

進入分組"攻守打擊"單元.由於上節課有人請假,今天花了些時間組裝及講解(其他人做複習再精進),然後正式進入"競爭白熱化"階段,因為成績偶有爭辯(雖然規則已講解數遍,但情緒太興奮激烈),所以花了些功夫"調控",好在快樂不減的end.

IMG_20170121_101637 IMG_20170121_101647 IMG_20170121_102633 IMG_20170121_102638