1040725-P控制

今天的課程,由於子揚年紀比較大,想說可以來教教P控制,剛開始也是從基本尋跡做起,並且由黑白分出黑灰白,到最後的7等份,但被主任一考,子揚居然給我全都忘了,可能也是想的太簡單了,最後依主任的解說,從分岔開始寫程式,這一課點了我,課要上的深,而不是廣

1040718-隱形觸碰車

今天教的隱形觸碰車,主要的原理為計算馬達每秒行走之度數,因而判斷何時為碰到障礙物,度數的變化及馬達的版應為何,剛開始先由測量馬達度數為主,讓學生想有何方法可以測出馬達每秒行走的度數,進而變化出後面的程式。

1040711-停車場

這次停車場,使用到兩個馬達、雙觸碰及超音波,玩法為車輛進入感應區,發出聲音提醒按鈕,按下去後,桿子升起,並在銀幕上原先車位減一,並且開始計費,出場時,按下按紐,秀出停車金額,桿子升起,並在銀幕上原先車位加回一。程式其實都有教過,只是重新排列,子揚基本上都能理解,只是希望他也能自已想出這些創意。

1040627-機關槍

今天終於達成子揚的心願,可以做機關槍,子揚非常認真的做每一步,完成時也很認真的將機關槍加強威力,排小人給他射擊,表情超認真。

1040613-連接器分類機

今天上的是連接器分類機,今天子揚精神很好,組裝時原本想說跳過一些不一定需要的組裝,但子揚也想完整的裝完,因此做為老師的我,當然開心的讓他完整的組裝完成,裝完後也讓子揚自已測試,因為程式較為簡單,子揚也自已輕鬆的寫完程式。

1040606-雷達

今天上的是雷達,這門課的難度較高,因此必須一塊一塊慢慢分解,從銀幕像素、超音波對應銀幕、聲音大小轉換到座標圖示顯示,每個環節都要了解,才能完成各個Sensor的互相配合,對於子揚來說,理論是可以理解的,因此教起來也比較輕鬆。

1040530-WRO練習

今天做WRO辨別色塊的練習,也讓學生試著用各種方法去辨別,最後辨別完,再用數字表示以及馬達轉動之度數,決定是否有成功。

1040523-WRO課程練習

WRO練習,目前車型只能順利的走完第一區塊,繼續加油,希望能快點走完全場。

1040509-wro基本車型製作

今天為第一次說明wro的比賽規則及車型製作,對付他們必須使用點激將法才能促使完成,後來製作完並讓他們在場地上比劃了一下,以他們的能力,下次可能就可以完整走完第一區塊進入第二區塊。

1040502-相撲車

今天為相撲車最後的修改,重點為功能性,加上超音波,子揚一度開心的覺得自已車子很強,因此而開心,也因為如此,身為老師的我也很開心看到他的成長,雖然最後結果會如何,並不知道,但過程絕對是最棒的,希望子揚愈來愈棒。

IMG_2219 IMG_2220