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2015.04.30(大型聯結車)

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2015.04.16(四)恐龍

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這次他們上的是(動物)這堂課,因為上次做的羊活動的平面堆疊,他們一直吵著希望能做小積木的立體堆疊,所以這次讓他們用小積木做立體堆疊,首先會先問他們想做什麼動物,並做各個動物特徵和外型的引導,後來發現他們都想做恐龍,後來發現他們三個人的恐龍很不一樣,翊民做的腳是有經過配色的,秉竑比較著重恐龍堅固性,會一直重複在開始之前教他們需要交叉堆疊變堅固,而翊珈注重實用功能性,三個小朋友的作品都有自己的特色

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2015.04.21(二)四足獸

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今天第一天上NXT他們都蠻興奮的,發現對於寶弟在家應該有跟哥哥一起玩或是哥哥有教他,他對於一些感應器都有一些概念,而樹人的理解力與記憶力很好,之前教過的東西都能舉一反三,今天上課樹人的爸爸友一起進教室聽課,爸爸想知道機器人上課的內容,回去跟媽媽做分享,爸爸很支持上課但媽媽因為不知道上課內容所以有一度想停課的念頭,所以這次爸爸一起上課一方面增加親子間互動,也可以讓他更了解上課的課程

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2015.04.23(四)火車

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今天來了一個新的小朋友叫宥丞,他跟哥哥翊珉很合,翊珉會主動找他說話也會幫忙他,翊珈他的組裝速度很快,每次都是他第一個完成,但他不喜歡教別人,與人互動較不頻繁,衍劭很喜歡與人互動,但他較不知道怎麼樣與人相處,秉竑則是注意力比較不集中,所以在上課前需要讓他先專心與靜下心來,他的學習效果才會有提升

 

 

20150425WRO(File Access)

今天偵測線索色塊。循跡部分嘗試多種方法:單光感黑白修正。"P"微調控制。因為路徑皆為直線,所以以上兩法效果都算是理想。由於班級學員:恆成,邦宸,品誠。都是NXT教具;致翔是EV3。所以這班採用"File Access"。首次偵測前四色塊再比對第五色,判斷順序位置;NXT組EV3組皆順利完成也都能明白程式內容:需要多練習寫法,要想多些許時間。

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2015.04.24(五)陀螺B

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這班的小朋友組裝能力都不錯,每個幾乎都可以自己組裝出來發射器,而培駿是裡面組裝最快的,他可以隔一周來還可以背出之前的發射器結構,而建裕是要在旁邊做引導他才會慢慢記得然後做出來,少甫跟孝侖的主動性比較夠,都喜歡自己先試做看看,所以相對背組裝很快,而沛玹和鯨米就比較被動式的相對理解需要有人引導,理解組裝就會比較慢

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2015.04.25(陀螺比賽2)

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昀宸.佑丞和威豪組裝能力比較好,曜軒和俊霖會因為注意力不集中而影響,但俊霖這陣子表現得很不錯,下課後會與媽媽分享今天做的東西,並且講解原理出來,而昀宸她的情緒無法掌控,她會因為不順她的意思開始生氣,所以在上課的時候要很清楚地跟她說今天要上的課程跟規則,曜亘這陣子會有小叛逆的情形出現,幾次都與他聊天和對於他的行為做一些罰則,今天媽媽也有來了解他的上課情形,也與媽媽告知最近上課的不守規則的行為,會與媽媽持續進行溝通與調整

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2015.04.25(六)陀螺比賽B

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俊翔和秉頡非常喜歡陀螺,所以在練習的時候他們會創造很多不同的陀螺出來,俊翔這次沒參加比賽,但秉頡有參加比賽,秉頡對自己比較沒自信,所以他會希望有第三次的陀螺課練習,他們每次創造出的陀螺都會很不一樣,秉頡屬於保守型,俊翔屬於大膽型他會執意用他的方法做一次,如果真的轉不久或被pk掉他才會甘願改掉他本來的型

20150425相撲机器人

孝陽,儀哲。上週末下課後報名板橋"相撲"活動。今天改成相關課程。由於班上學員上過了這堂課,所以今天先複習基本項目:扭力;齒輪比。再將規則確認討論。唯一例外的是(冠瑋)。他沒有上過這課程,所以花較多的精神指導他。其他同學也很熱心的提供以往的經驗幫助。

2015 4-11 1330自動控制(二)

今天三位學生都完成了一維的方向判斷,利用基本車與拍手將車子面項預設的位置,育銘已經將一維的移動寫完了。

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