2016.10.01(六)未來車

奕致爸爸媽媽最近幫他買了一套積木給他,其他小朋友非常羨慕他,會在課堂上說,他沒有學多久就可以買積木,所以有抨擊他的狀況發生,我有在下一堂上課前針對這件事把陳曦和宥宏找到我旁邊聊了一下,跟他們說他們這樣一直因為忌妒而抨擊別人是不對的,剛開始陳曦嘴巴比較硬,會覺得他的積木都還沒拿到,憑什麼他可以拿到,但是跟他溝通後,陳曦是有所改變的

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2016.10.29 (六)子母車

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今天讓威豪和宥麟組裝一課比較難的子母車,本來宥麟跟威豪一直都是自信滿滿的,但因為我想拉他們程度,所以特意的拉了一課比較有難度的給他們,不過他們還是有能力可以組出來的,不過下一課我會玩一點好玩的活動給他們,以防他們被太難所受挫了

2016.10.22(六)雙馬達遙控車

儂宇之後會上去上機器人,我覺得這對他來說是一件好事情,因為他跟比較大一點的小朋友可以刺激他學習的動力,加上上面幾個都跟他算是不錯的互動,雖然他之前有一點拒絕學習的狀況,但我相信換一個環境跟學習內容,他會更好的

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2016.10.15(六)側開自動門

 

這班本來有四個小朋友,呂廷祐事件讓我有一些的省思,如果父母無法認同自己小孩過動的病情,就會讓小孩的情況與情緒只是被包容,而不是被改善,廷祐媽媽是想改善他的狀況但是一邊踩油門一邊踩煞車,加上學校也無法處理他的狀況,所以媽媽又更加辛苦,我有透過宥麟了解他在學校的狀況,媽媽似乎還是沒有讓他吃藥進行改善,其實自己心理蠻擔心的,有在想把一些相關資訊傳給媽媽,例如吃藥控制,讓小朋友自己知道自己是過動進而控制自己情緒,定期去給醫生複診,與老師有良好溝通一起陪伴小朋友度過這個時期

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2016.10.08(六)遙控車2

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威豪是一個資優生,他的各方面都很好,但是可以感覺的出來是爸爸跟媽媽所有的逼迫出來的,他沒有他外表感覺那麼堅強,他還是一個天真無邪喜歡看卡通的小男孩,但是媽媽他們對他的要求會限制他一些思考跟想法,這是我覺得很可惜的地方,我也在想一些方法跟媽媽說,希望他們能夠有時尊重威豪的決定

2016.10.01(六)遙控車1

宥麟是一個組裝能力創意都不錯的小朋友,但是他比較沉不住氣,他遇到事情會比較容易放棄,近而打擊到他自己的自信心,但他是一個可以要求的小朋友,最近也一直在雕他的組裝和試圖能力,因為他們之後即將升上去到機器人的部分了,所以希望他在這次比賽能有所提

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2016.10.22(六)射箭

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甫丞最近變得比較懶散,但是當他聽到比賽或是活動有點挑戰性,他就會有活過來的感覺,所以我有在想,要改變一下教學方式,他是一個需要競爭才會成長的小孩,非常特別,競爭可以刺激他的學習力

2016.10.15(六)自動變速車

善元本身是一個很穩定的小朋友,他的情緒起伏不是很大,但我覺得他是一個比較壓抑的小朋友,他跟他弟弟的關係比較容易被弟弟欺負,他也不是一個很老實的人,但因為他弟弟比較會看人家眼色,並且又比較皮,喜歡一直測試他哥哥的底線,所以他哥哥也對他很頭痛

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2016.10.08(六)側開自動門

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樂樂對於積木是有興趣的,但是他們會比較沒有時間可以玩,因為樂樂唸的是私校,平常時間蠻忙碌的,爸爸媽媽只是把積木當成是一種給他的娛樂和消遣,但樂樂之後如果要參加比賽,我還是會希望他比賽前一陣子可以帶積木回去練習一下,今天他沒有來,本來打算試一下他的程度,今天給啟恩宥麟和威豪一個題目,完成度最高的是宥麟,不過啟恩的穩定性夠,今天他們做得還不錯

2016.10.01(六)發球機

啟恩是一個很穩的小朋友,最近有在雕他的組裝能力,因為他們畢竟也學了一段時間了,媽媽也對他的能力是有要求的,所以我也在想之後的比賽我應該要怎麼讓他們這班的能力逐漸提升上